CV WIBAWA 4 AL-MUJAHIDIN

Full-Stack Developer di Tridaya Cloud & Optometris di Tridaya Optik dengan rekam jejak profesional di dunia digital. Kami membawa standar industri langsung ke ruang kelas IT Al Mujahidin Islamic Boarding School untuk mencetak siswa/santri dengan ‘Living Skill’ nyata. Fokus pada Web Development, UI/UX, dan Digital Technopreneurship, saya berkomitmen melakukan akselerasi kurikulum yang sempat tertunda guna melahirkan generasi Rabbani yang mandiri secara teknologi dan siap bersaing di kancah global

SURAT BALASAN PENERIMAAN TAWARAN MENGAJAR

Hal: Konfirmasi Penerimaan Tawaran Mengajar & Pemaparan Rencana Strategis IT.

Kepada Yth. Direktur & Tim HRD Al Mujahidin Boarding School Cilacap

Di Tempat

Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Segala puji bagi Allah Subhanahu wa Ta'ala yang telah mempertemukan kita dalam visi memajukan pendidikan generasi Rabbani. Terima kasih yang sebesar-besarnya saya sampaikan atas kepercayaan jajaran Direksi dan Manajemen Al Mujahidin Boarding School yang telah menawarkan amanah kepada saya sebagai Guru IT untuk tingkat SMP Al Mujahidin Boarding School

Melalui surat ini, saya menyatakan menerima tawaran tersebut dengan penuh tanggung jawab.

Kami memahami bahwa pembelajaran IT di sekolah saat ini adalah keniscayaan untuk Go Digital melangkah maju kedepan dengan Boarding lain yg sudah megimplementasikan Technopreuner.

Dengan latar belakang saya sebagai praktisi aktif Full-Stack Developer di Tridaya Cloud dan Optometris di Tridaya Optik, saya hadir bukan sekadar untuk menggugurkan kewajiban mengajar teori, melainkan membawa standar profesionalisme industri ke dalam pesantren/boarding.

Benefit Utama Menghire kami (Living Skill Oriented): Siswa/santri tidak hanya akan belajar "cara menggunakan komputer," melainkan "cara menciptakan teknologi." Dengan kurikulum yang berorientasi pada living skill dan problem-solving, lulusan SMP kita akan memiliki keahlian konkret (seperti web development yag siap digunakan untuk berwirausaha secara digital (technopreneurship) maupun modal portofolio kuat untuk melanjutkan studi.

Nama: Wibawa
Profesi Saat Ini: Full-Stack Web Developer – Tridaya Cloud (Expertise: Frontend, Backend, Optimization, & Database Management)
- Optometris di Tridaya Optik
Pendidikan: D3 Optometri
Keahlian Teknis: Full-stack Web Development : (HTML/CSS, JavaScript, PHP/Node.js, UI/UX Design, Cloud Infrastructure), Optometrist : Refraction & Vision Assessment, Contact Lens Fitting, Early Detection of Ocular Diseases, Binocular Vision & Vision Therapy, Optical Dispensary & Consultation.

Sebagai bukti kompetensi nyata yang akan ditransformasikan kepada para santri, berikut adalah portofolio aktif saya:

Platform Tridaya Cloud: Terlibat aktif dalam pengembangan infrastruktur web, kustomisasi aplikasi bisnis, dan optimasi performa digital klien. (Dapat dilihat langsung pada performa aplikasi SiMaster (Sistem Informasi Manajemen Sekolah Terpadu)

A. Tingkat SMP: Fondasi & Logika Digital (Digital Literacy to Basic Coding)

Kelas 7: Digital Citizenry & Productivity (Pemanfaatan Tools Cloud, Mekanika Input Data & Efisiensi Kerja (Keyboarding Skills) , Keamanan Internet, & Etika Digital Islami).
Kelas 8: Algoritma & Logika Berpikir (Visual Programming menggunakan Scratch/Blockly, Fundamental Logika Coding).
Kelas 9: Basic Web Building (Pengenalan HTML5, CSS3, dan membuat website portofolio pribadi sederhana).

B. Tingkat SMA: Kompetensi Industri & Living Skill (Full-Stack & Technopreneurship)

Kelas 10: Advanced Web Frontend & UI/UX (JavaScript dasar, desain antarmuka modern yang intuitif, dan responsif).
Kelas 11: Backend & Database Fundamental (Pengenalan server, database, API, serta integrasi sistem web dinamis).
Kelas 12: Capstone Project & Digital Monetization (Santri berkelompok membuat produk web/aplikasi nyata yang solutif untuk UMKM atau internal pesantren, serta belajar dasar-dasar digital marketing).

A. Fase 1 : Audit & Riset (Hari 1-25)

Target & Kegiatan :

Audit infrastruktur laboratorium komputer & software yang digunakan.
Pemetaan kemampuan awal (placement test) santri SMP & SMA.
Menetapkan Standard Operating Procedure (SOP) baru kelas IT yang disiplin dan profesional.

B. Fase 2 : Implan Fondasi & Motivasi (Hari 26 – 50)

Target & Kegiatan ;

Memulihkan antusiasme santri melalui workshop "Masa Depan IT di Dunia Islam".
Mengejar ketertinggalan materi pokok dengan metode pembelajaran yang interaktif dan hands-on.

C. Fase 3 : Implementasi Berbasis Proyek (Hari 51 – 75)

Target & Kegiatan :

Memulai proyek skala kecil (misal: santri SMP membuat web biodata, santri SMA membuat sistem kasir sederhana).
Penerapan code-review layaknya di industri nyata agar santri terbiasa rapi dalam bekerja.

D. Fase 4 : Showcase & Evaluasi (Hari 76 – 100)

Target & Kegiatan :

Mini Exhibition / Gelar Karya IT Santri: Memamerkan hasil karya 100 hari santri kepada manajemen sekolah dan orang tua.
Evaluasi menyeluruh untuk kesiapan kurikulum di semester berikutnya.

Besar harapan saya rencana strategis ini dapat mengembalikan marwah pembelajaran IT di sekolah kita menjadi salah satu program unggulan yang melahirkan Creative Digital Leader yang berakhlakul karimah. Saya siap berdiskusi lebih lanjut untuk mematangkan persiapan ini.

Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh,

Purbalingga, 15 Juli 2026

Hormat Kami,

Wibawa

Full Stack Developer & Optometris

Q & A IT Class

Kehadiran praktisi industri aktif (Full-Stack Developer) yang membawa standar kerja nyata, sehingga santri tidak sekadar belajar teori kosmetik, melainkan living skill produktif.

Sistem asrama (boarding). Manajemen waktu santri yang terstruktur 24 jam memudahkan penjadwalan latihan intensif atau kolaborasi proyek tanpa terganggu distorpsi luar.

Infrastruktur lab komputer yang usang, spesifikasi PC yang tidak memadai untuk coding/desain, serta koneksi internet yang lambat atau tidak stabil.

Pembatasan akses internet dan komputer di luar jam pelajaran bisa membatasi santri untuk mengeksplorasi kode, debugging, atau melanjutkan proyek mandiri mereka.

Karena kurikulum berbasis industri ini membutuhkan fleksibilitas kebijakan, investasi berkala pada alat kerja (perangkat keras/lunak), dan komitmen keberlanjutan jangka panjang.

Sekolah perlu menerapkan standardisasi software open-source yang ringan di lab, atau membuat kebijakan akses lab komputer terjadwal di luar jam KBM formal.

Melalui Showcase atau Gelar Karya nyata. Santri SMP wajib meluncurkan website portofolio personal, sedangkan santri SMA wajib merilis Capstone Project berupa aplikasi/web fungsional.

Membiasakan santri menggunakan ekosistem berbasis cloud (seperti platform Google Drive) sejak dini untuk kolaborasi, penyimpanan tugas, dan deployment project mereka

Lakukan peremajaan bertahap pada bandwidth internet lab dan berikan kelonggaran akses lab komputer (SOP khusus) di waktu luang santri untuk pengerjaan proyek.

Fasilitasi agenda pameran karya (IT Expo) tahunan di lingkup pesantren agar santri merasa dihargai, sekaligus menjadi nilai jual (branding) luar biasa bagi calon wali santri baru.